电子游戏官网网址:以保护幼儿园教师的合法权益

时间：2021/1/15 10:40:12 作者：来源：浏览：28 评论：0

内容摘要：近年来，不断优化高级、副高级、中级、初级专业技术结构的比例，提高“正向高级”幼儿园教师的比例。同时,江苏省人力资源和社会保障部门和教育部共同发布了“注意在几个意见评估政策对农村教师的头衔在该省“提高农村教师的头衔的倾向政策和迈出坚实一步探索和解决的问题,幼儿园教师的发展。。提高专业职称水平，拓宽幼儿园教师职业发展渠道。...

近年来，不断优化高级、副高级、中级、初级专业技术结构的比例，提高“正向高级”幼儿园教师的比例。同时,江苏省人力资源和社会保障部门和教育部共同发布了“注意在几个意见评估政策对农村教师的头衔在该省“提高农村教师的头衔的倾向政策和迈出坚实一步探索和解决的问题,幼儿园教师的发展。。

提高专业职称水平，拓宽幼儿园教师职业发展渠道。教师有了发展的希望，工作更踏实，更有精力做研究。徐兴春告诉记者，从2010年开始，国内幼儿教育行业在各方面逐步探索和提高教师工资。由于各级政府对学前教育的重视，幼儿园教师的报酬有了很大的提高。特别是这两年，中央和地方政府在政策和资金上都给予了大力支持。

2020年9月，《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》向社会公开征求意见。其中，第五章第42条、第48条和第49条分别对幼儿园教师的工作评价、工资福利和其他福利进行了说明，以保护幼儿园教师的合法权益。从顶层设计开始，我们将重点提高幼儿园教师和托儿工作者的福利。可以预见，今后出台相关政策时，会有法律依据。

政府、学校、幼儿园必须“三位一体”协调培养学前教育人才。可成立由学前教育专家、专业领导、教研机构校园级骨干教师组成的工作机构，调查人才需求，修订培养计划，组建教学团队，建立培养基地，评估人才培养质量。

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